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Evangelische Religion an Stationen 1-2 Inklusio...
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Stationenlernen für lernschwache Schüler Sie unterrichten evangelische Religion im ersten und zweiten Schuljahr und möchten lernschwache Schülerinnen und Schüler im Sinne der Inklusion sinnvoll fördern? Mit den Arbeitsmaterialien zum Stationenlernen dieses Bandes können sich die Kinder wichtige Lerninhalte in selbstständiger Erarbeitung selbst aneignen. Evangelische Religion mit Spaß! Mit dem vorliegenden Stationentraining werden die Erarbeitung und Festigung von Lehrplaninhalten und die individuelle Förderung zum Kinderspiel. Die Kinder lernen mit allen Sinnen. Durch diesen Ansatz der Schülerorientierung lernen die Kinder spielerisch, aber auch besonders nachhaltig. Unterschiedliche Lernvoraussetzungen? Kein Problem Passend zu diesem Inklusionsband ist auch der Ursprungsband Evangelische Religion an Stationen 1/2 erhältlich. Er enthält die entsprechenden Stationenläufe auf angepasstem Niveau, so dass sich die Materialien der Bände leicht kombinieren lassen. Die Themen: - Über Gott nachdenken und Schöpfung entdecken - Miteinander leben - füreinander da sein - Weihnachten - ein Fest für alle - Von Jesus hören - Trauer erfahren - Osterfreude erleben - Kinder aus aller Welt achten - Kennst du...? Der Band enthält: - 4-5 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsteil in Karteikartenform

Anbieter: ciando eBooks
Stand: 07.11.2017
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Evangelische Religion an Stationen 1-2 Inklusion:Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler (1. und 2. Klasse) Stationentraining Grundschule Evang. Religion Sandra Sommer

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 13.11.2017
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Evangelische Religion an Stationen 3-4 Inklusio...
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Evangelische Religion an Stationen 3-4 Inklusion:Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler (3. und 4. Klasse) Stationentraining Grundschule Evang. Religion. Nachdruck. Sandra Sommer

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 13.11.2017
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Inklusion
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Die Forderung nach einer ´´Schule für alle´´, zu der Kinder unabhängig von ihren Entwicklungshintergründen und Bildungsvoraussetzungen sowie ihren Behinderungen Zugang haben, wird inzwischen als Einlösung eines Menschenrechts mit Nachdruck erhoben. In den Schulen herrschen derzeit sowohl Aufbruchsstimmung als auch Verunsicherung und Überforderung. Das Buch beuchtet aus der Sicht der Psychoanalytischen Pädagogik und mit ihrem spezifischen Blick auf Subjekte, Gruppendynamiken und Organisationsstrukturen kritisch die Inklusions- und Exklusionsthematik. In den Mittelpunkt gerückt werden dabei die ´´wunden Punkte´´ der Inklusionsdebatte. Dabei finden die Idealisierungen, die Ängste und Ambivalenzen, die Widerstände und die Identifikationen der Beteiligten im Hinblick auf das inklusive Bildungssystem besondere Beachtung.

Anbieter: buecher.de
Stand: 16.11.2017
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Inklusion
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Chancen und Probleme inklusive Inklusion ist das gemeinsame Lernen aller ohne Ausgrenzung, von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Beeinträchtigung, hochbegabten und leistungsschwachen Schülern, von der Kita bis zur Berufsbildung - und damit eine gewaltige Herausforderung, für das Schulsystem. Diese Einführung erklärt die Grundlagen des Inklusionsbegriffs, welche didaktischen Herausforderungen und Chancen damit verbunden sind und stellt Beispiele gelungener Inklusion vor.

Anbieter: buecher.de
Stand: 08.11.2017
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Evangelische Religion an Stationen 1-2 Inklusion
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Stationenlernen für lernschwache Schüler Sie unterrichten evangelische Religion im ersten und zweiten Schuljahr und möchten lernschwache Schülerinnen und Schüler im Sinne der Inklusion sinnvoll fördern? Mit den Arbeitsmaterialien zum Stationenlernen dieses Bandes können sich die Kinder wichtige Lerninhalte in selbstständiger Erarbeitung selbst aneignen. Evangelische Religion mit Spaß! Mit dem vorliegenden Stationentraining werden die Erarbeitung und Festigung von Lehrplaninhalten und die individuelle Förderung zum Kinderspiel. Die Kinder lernen mit allen Sinnen. Durch diesen Ansatz der Schülerorientierung lernen die Kinder spielerisch, aber auch besonders nachhaltig. Unterschiedliche Lernvoraussetzungen? Kein Problem Passend zu diesem Inklusionsband ist auch der Ursprungsband Evangelische Religion an Stationen 1/2 erhältlich. Er enthält die entsprechenden Stationenläufe auf angepasstem Niveau, so dass sich die Materialien der Bände leicht kombinieren lassen. Die Themen: - Über Gott nachdenken und Schöpfung entdecken - Miteinander leben - füreinander da sein - Weihnachten - ein Fest für alle - Von Jesus hören - Trauer erfahren - Osterfreude erleben - Kinder aus aller Welt achten - Kennst du...? Der Band enthält: - 4-5 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsteil in Karteikartenform

Anbieter: buecher.de
Stand: 08.11.2017
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Heilpädagogik - Heilpädagogische Handlungskonze...
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Gerade in der zweiten Auflage ist dieses Buch Pflichtlektüre für alle, die sich in Theorie und Praxis mit Fragestellungen der Heilpädagogik befassen. Anhand von konkreten Fallbeispielen erstellen die Autoren eine wissenschaftlich fundierte heilpädagogische Diagnose und begründen einen spezifischen Handlungsansatz. Die Praxisbeispiele beziehen sich vorwiegend auf die Arbeit mit Familien, mit Kindern und Jugendlichen, die unter Risikobedingungen aufwachsen und mit Verhaltensstörungen, Schulschwierigkeiten u.a. reagieren. Das Buch richtet sich an Heilpädagog(inn)en in Studium und Ausbildung aber auch an alle pädagogischen Fachkräfte, die im Alltag mit herausforderndem Verhalten von Kindern und Jugendlichen konfrontiert sind wie Erzieher(innen), Sozialpädagog(inn)en, Lehrer(innen). Heidi Fischer, Diplom-Sozialpädagogin, Heilpädagogin, Master of Arts. Tätig am Institut für Soziale Berufe in Ravensburg. Michael Renner, Sozialarbeiter, Heilpädagoge, Diplom-Pädagoge. Tätig am Institut für Soziale Berufe in Ravensburg.

Anbieter: ciando eBooks
Stand: 07.11.2017
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Barrierefrei gesund - Sozialwissenschaftliche A...
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Barrierefrei gesund? Ein Bündnis verschiedener Akteure der Behindertenhilfe in Stuttgart machte es sich zur Aufgabe, Hürden und Hindernisse in der gesundheitlichen Versorgung von Menschen mit einer geistigen Behinderung aufzuzeigen und nach Wegen zu suchen, diese Barrieren zu überwinden. Im Zuge dieser Zusammenarbeit wurde eine sozialwissenschaftliche Studie in Auftrag gegeben, um die gesundheitliche Versorgung von Menschen mit einer geistigen Behinderung in Stuttgart systematisch aus verschiedenen Perspektiven zu erfassen. Die Ergebnisse der Barrierefrei gesund-Studie und daraus resultierende Schlussfolgerungen sind im vorliegenden Forschungsbericht publiziert. Dr. rer. pol. Susanne Schäfer Walkmann, Dipl. Politologin (Univ.), Dipl. Sozialpädagogin (FH), Professorin für Sozialarbeitswissenschaft und Sozialarbeitsforschung an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Fakultät Sozialwesen und Wissenschaftliche Leitung des Instituts für angewandte Sozialwissenschaften (IfaS) Franziska Traub, Erziehungswissenschaftlerin (M.A.), seit 2012 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für angewandte Sozialwissenschaften (IfaS), Zentrum für kooperative Forschung, Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Fakultät Sozialwesen. Maren Häussermann, Sozialpädagogin (B.A.), seit 2013 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für angewandte Sozialwissenschaften (IfaS), Zentrum für kooperative Forschung, Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Fakultät Sozialwesen. Robert Walkmann, Dipl.-Ing (FH), ist seit 2013 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für angewandte Sozialwissenschaften (IfaS), Zentrum für kooperative Forschung, Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Fakultät Sozialwesen.

Anbieter: ciando eBooks
Stand: 07.11.2017
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Inklusion II als Buch von
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Inklusion II:Der Umgang mit besonderen Merkmalen

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 13.11.2017
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Hintergrundwissen Inklusion als Buch von
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Hintergrundwissen Inklusion:Handreichung Sekundarstufe I

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 13.11.2017
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